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在数学课堂中，当教师讲解到关键、重点内容时，可以运用合作学习方法，这样能够帮助学生更扎实掌握课堂知识，集中学生注意力。在进行合作学习的过程中，为了达成有效教学目标，让学生身处愉快、轻松的氛围中掌握重点知识内容，应鼓励不同学生之间的相互交流和沟通，在愉快的氛围中擦出智慧的火花。教师的教学语言特点因人而异，而在本文中我将着重探讨教师的肢体语言和面部表情。相关研究表明，感情表达=55%的面部表情+38%的声音+7%的言词。从这个研究结果中，我们可以看出，教师的面部表情与教学语言的表达效果有着十分密切的关系，事实上，学生们确实非常关心教师的肢体语言或者面部表情。